面对异常实验数据的教学策略

课程标准指出：数据作为探究实验中常见的记录手段,对事物、现象进行定性、定量分析时,它能使我们的条理更清楚,结果更精确,有着其他方法不能替代的作用。同时,引导学生合理、科学的理解、运用科学探究活动中接触到的实验数据,可以推进学生的思维发展,不断提高学生学习效率。