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以人为本思想在小学教学管理中的运用探讨
被引量:
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摘要
以人为本指的尊重人的本性,回归人的本性自然。以人为本思想运用于小学教学管理中,就是要求教学工作在遵从学生身心发展规律的前提下,实施科学合理的管理方法,进而确保学生快乐且健康的成长。文章结合教学经验,浅谈以人为本思想在小学教学管理中的运用探讨。抛砖引玉,以期在今后的教学管理工作开展有所帮助。
作者
张林仁
机构地区
新昌县礼泉小学
出处
《小学科学》
2018年第5期83-84,共2页
Science
关键词
教学管理工作
以人为本思想
小学阶段
身心发展规律
人的本性
教学工作
科学合理
教学经验
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
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