突显学生主体地位,倡导自主评价方式

《新课程标准》提出“为学生全面发展而评价”的理念。美术课程评价体系要注重评价与教学的协调统一,尤其要加强过程性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。