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如何做好教学设计
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摘要
文言文是通往博大精深中华文化的路径,蕴藏着无穷的民族文化智慧。目前小学人教版语文教材中编排了四篇短小精悍、寓意深刻的文言文。本文以教学设计为主线展开,从文言文教学目标梯段划分、教学环节合理安排、教学方法灵活运用等几个方面,试探索出做好小学文言文教学工作的路径。
作者
洪梅
机构地区
营口市站前区建设小学
出处
《小学科学》
2018年第5期127-127,共1页
Science
关键词
教学设计
文言文
中华文化
文化智慧
语文教材
寓意深刻
教学目标
合理安排
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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