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小学数学生态课堂“对话式教学”模式的应用探讨 被引量:3

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摘要 小学数学生态课堂“对话式教学”模式的应用可以有效提升小学数学教学质量。本文首先对生态课堂“对话式教学”模式特点进行分析,然后对小学数学生态课堂“对话式教学”模式的应用策略进行分析,希望对我国小学数学课堂“对话式教学”模式的应用有所帮助。
作者 徐必玲
出处 《小学科学》 2018年第5期131-131,共1页 Science

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