在教学中培养学生的质疑能力研究

在小学语文教学过程中,想要让学生获得更好的成长、进步,必须坚持培养学生的质疑能力,不能总是按照简单的教育模式。从主观的角度分析,学生过于顺从教师的观点,并不能在未来取得良好的成绩,还容易造成思维的严重局限性。