培养反思意识,发展核心素养

学生的数学反思习惯是靠后天培养的,在小学数学的教学过程中,要把握反思的使用时机,在学习新知时引导反思,在产生疑惑时提倡反思,在解题纠错时及时反思,教给学生反思方法,帮助学生培养反思意识,从而发展学生的核心素养。小学数学教学过程中,帮助学生培养反思意识,学生对知识的理解就可以收到举一反三、事半功倍之效,从而发展学生的核心素养。下面谈谈本人在教学实践中的一些做法。