期刊文献+

基于学习者提问管窥慕课平台——以IMOOC平台中的Java课程为例 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 问题的产生源于学习者的疑惑,提问过程代表着学习者对当前的学习内容开始思考。慕课平台应用过程中,学习者的问题即是针对平台的反馈信息,量化问题数据以研究慕课平台,进而发掘慕课平台在发展过程中存在不足。先收集IMOOC平台中学习者提问数据,采用统计分析法与内容分析法进行分析,结果表明:课程设计有待改进;系统细节需要完善;知识呈现需要细化;平台应补充相应知识讲解;应向学习者提供指导建议。
作者 周立 王梦娜
出处 《软件导刊.教育技术》 2018年第4期28-30,共3页 Software Guide
关键词 问题 MOOC JAVA
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献119

共引文献670

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部