期刊文献+

浅谈少年宫兴趣培训课程多元化评价体系的构建

下载PDF
导出
摘要 从多元化评价主体、多元化的评价内容及多元化评价方式三个方面对少年宫兴趣培训课程质量评价进行了探讨,从多方面阐述了构建多元化评价体系的必要性和可行性,并结合实际提出了多元化课程评价实施的构想,以期为提升少年宫兴趣培训课程质量提供帮助。
作者 吕红伟
出处 《中国校外教育》 2018年第4期8-8,10,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献19

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部