摘要
阅读是小学语文数学的重要环节。小学生阅读能力提高了,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感,能让小学生去阅读,鉴赏文学作品,从而受到高尚的情操与趣味的熏陶。根据了解学生阅读能力现状,揭示阅读能力不佳的原因,通过积极探索和思考,提出培养小学生阅读能力的对策。教师在教学中要有意识地激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的语感,加强学生方法的指导,让学生掌握、运用阅读的技巧和方法的解决对策,以期通过分析研究,能帮助学生提高阅读能力。
出处
《中国校外教育》
2018年第4期57-57,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA