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浅议小学英语单词教学的策略
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摘要
小学生学习英语是从学习字母和单词入手的,单词作为英语这门语言学科的基本单元,在教学中教师要用更多符合小学生心理发展特点的方式来进行单词教学。要提高小学生单词的记忆效果,也要提高他们在日后将单词提取出来的能力。
作者
李艳华
机构地区
河北省三河市第七小学
出处
《中国校外教育》
2018年第4期91-91,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
单词学习
英语教学
认知特点
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育
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