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谈小学语文教学中如何优化古诗词教学
被引量:
6
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摘要
古诗词是中国文化典籍百花园中一枝引人注目的奇葩,是小学语文教学的重要资源。但许多教师缺乏对其教学方法的探究,导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号。就如何优化古诗词教学进行了探讨。
作者
李丽丽
机构地区
河北省秦皇岛市卢龙县陈官屯镇新挪寨小学
出处
《中国校外教育》
2018年第4期117-117,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学语文
古诗词教学
诗意
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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