初中生物生活化教学策略探索

在初中生物教学实践中,我们发现不少学生对学习生物的兴趣并不高。通过与学生的沟通交流发现,由于学生缺少生活实践的感受和体验,原本与生活息息相关的生物教学变得枯燥乏味,因而严重影响了学生学习生物的热情。要改变这种教学状况,怎样在生物教学实践中更贴近生活,如何提高初中生物生活化教学策略是主要探讨的问题。