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初中生物生活化教学策略探索
被引量:
11
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摘要
在初中生物教学实践中,我们发现不少学生对学习生物的兴趣并不高。通过与学生的沟通交流发现,由于学生缺少生活实践的感受和体验,原本与生活息息相关的生物教学变得枯燥乏味,因而严重影响了学生学习生物的热情。要改变这种教学状况,怎样在生物教学实践中更贴近生活,如何提高初中生物生活化教学策略是主要探讨的问题。
作者
李娜
机构地区
河北省乐亭县马头营镇初级中学
出处
《中国校外教育》
2018年第4期134-134,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
初中生物
生活化
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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