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初中生物生活化教学策略探索 被引量:11

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摘要 在初中生物教学实践中,我们发现不少学生对学习生物的兴趣并不高。通过与学生的沟通交流发现,由于学生缺少生活实践的感受和体验,原本与生活息息相关的生物教学变得枯燥乏味,因而严重影响了学生学习生物的热情。要改变这种教学状况,怎样在生物教学实践中更贴近生活,如何提高初中生物生活化教学策略是主要探讨的问题。
作者 李娜
出处 《中国校外教育》 2018年第4期134-134,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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参考文献1

共引文献33

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