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略论有效课堂互动提高小学数学教学的实效性
被引量:
6
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摘要
小学数学是一门抽象思维的基础类学科,旨在培养学生基础的逻辑思维及分析问题的能力。在小学数学课堂教学中实施有效的课堂互动,可以帮助学生提高学习兴趣,建立积极的学习习惯,为学生创建轻松地学习氛围,达到良好的学习效果。就如何实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的实效进行探究。
作者
李春庆
机构地区
甘肃省金昌市金川区双湾镇中心小学
出处
《中国校外教育》
2018年第4期136-137,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学
课堂互动
教学实效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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