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体验式教学在中职英语的实施问题
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1
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摘要
本文阐述了体验式学习与传统学习的区别,以及情境体验法、换位体验法、实践体验法等三种体验式教学策略在实践中的应用。体验式教学突出学生主体,强调做中学,使学生在体验活动中学习语言知识和技能。
作者
胡紫娣
机构地区
厦门工商旅游学校
出处
《文教资料》
2018年第6期231-232,共2页
关键词
体验式学习
体验式教学
实践与探索
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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