基于产教融合的高职学生职业素养培育探究

高职院校作为培养实用型高质量人才的摇篮,在国家推行深化产教融合新形势下,不仅着重强化高职学生的职业技能,而且对学生职业素养的培育提出了更高要求。目前,个别职业院校人才培养中,存在职业技能与职业素养失衡的问题。为此,从加强职业内涵建设出发,提出探索性改善策略,以期提升高职学生职业素养水平。