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高中数学教材例习题一致性研究——以人教A版为例 被引量:1

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摘要 1问题提出 普通高中课程标准实验教科书是根据普通高中数学课程标准指导下编写的指导学生学习和教师教学的材料.教材不仅是实现课程目标和实施数学知识教学的重要参考来源,而且还是学生在数学学习时获取数学知识的重要资源和教师数学学科教学时的主要依据.[1]自2004年高中课程标准制定以来,全国各地先后使用了不少版本的教材,这些教材都较好的反映了国家普通高中课程标准所提出的基本理念,直至今日,多个版本教材依然被各地广泛使用并受到较好的评价.
作者 凌家辉
机构地区 江苏省天一中学
出处 《数学之友》 2018年第8期4-6,共3页
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