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浅谈小学高年级错题本的建立
被引量:
1
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摘要
在数学学习中,学生经常出现这样的现象:书上的知识点感觉都掌握了,但是一考试总是做错;练习中做过的题型,稍微调换一个条件就又不会做了;作业中错误的题目,通过老师、同学讲解,感觉已经懂了,但是下次遇到类似的题目还是会做错……这是为什么呢?怎样才能提高自己的成绩呢?这可能是许多学生、家长、老师的共同困惑.为了提高班级同学的数学成绩,通过这么多年的教学实践和归纳总结,笔者认为建立错题集,是提高学习效率的有效办法.
作者
尤晓静
机构地区
南京市浦口区沿江小学
出处
《数学之友》
2018年第8期61-62,共2页
关键词
错题
高年级
小学
数学成绩
数学学习
归纳总结
教学实践
学习效率
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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