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利用生活情境开展小学数学教学被引量：1

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摘要利用生活情境开展小学数学教学是小学数学教学模式的一个重要途径,教师在教学的时候,举例所涉及的生活情境,具有普遍性和正面引导作用,最终实现使学生改变对抽象数学知识的原有认识.

作者田晓芳

机构地区安徽省怀远县第四实验小学

出处《数学学习与研究》 2018年第8期55-55,共1页

关键词生活情境教学方法趣味性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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数学学习与研究

2018年第8期

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