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刍议信息技术与小学低年级数学教学整合被引量：1

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摘要以网络和多媒体为主要内容的现代信息技术已成为助推教育教学改革的有力抓手,合理有效对信息技术和小学低年级数学教学进行整合,可以有效促进学生乐学,提高教学有效性,进而全面提高小学数学的教学质量.

作者邹小玲

机构地区福建省三明市清流县实验小学

出处《数学学习与研究》 2018年第8期62-62,共1页

关键词低年级数学教学信息技术整合兴趣能力

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第8期

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