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关于数学课堂教学听评课的思考
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摘要
本文聚焦数学教师的基本技能——听评课,从一节"好"课的特征、课堂教学中共性的问题及启示、教师如何听评课三个方面入手,提出了一些看法和思考,带给同行对听评课更深入的探究.
作者
杨志坚
机构地区
深圳明德实验学校
出处
《数学学习与研究》
2018年第8期80-81,共2页
关键词
数学课堂教学
听评课
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2018年 第8期
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