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新课程背景下如何提高小学数学教学的有效性被引量：1

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摘要近年来随着我国教育产业和教育文化的快速发展、进步,在教育教学过程中,越来越多的新的、高效的教学方式被引入其中.在小学数学教学中,通常是以教师为主导去传授知识,但这已经不符合现代社会对教育的需求,新课程则是以学生的学习和发展为核心,转变以往的教学模式,完善现代课程教学方式的课程改革.本文则是通过分析以往小学教学存在的问题,来探析新课程背景下教学的有效方式.

作者郭晓霞

机构地区青岛市实验小学

出处《数学学习与研究》 2018年第8期100-100,共1页

关键词新课程小学数学教育教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第8期

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