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突显分类,建构体系——“角的分类”教学思考与设计

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摘要 "角的分类"是人教版四年级上册第三单元的内容,本节课是在学生认识直角、锐角、钝角的基础上再学习平角、周角,同时进一步明确锐角、钝角的度数范围,进一步丰富角的概念,由"由一个点引出两条射线所组成的图形叫作角"发展到"角可以看作一条射线绕着它的端点。
作者 曾木英
出处 《数学学习与研究》 2018年第8期108-108,共1页
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