“9加几”活动单导学模式初探

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摘要陶行知老先生认为,教师的责任不在于教,而在于教学,在于教学生学.也就是说教师不应该只会教书,好的教师不是教书,也不是教学生,而是教学生学.解决问题时,教师不应该拿现成的解决方法来传授学生,而是让学生通过自己的探究,寻找解决问题的方法.所以,在教学一年级上册＂9加几＂这节时,本人决定创设活动进行教学.

作者陈果

机构地区如皋市少年体育学校

出处《数学学习与研究》 2018年第8期110-110,共1页

关键词导学陶行知小猴数学信息十法变式朵花自信心猴子计算思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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