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浅议巧用均值不等式求条件分式最值

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摘要随着对数学学习的深入,我在此过程中遇到了一些新的问题,所以,在遇到问题时我们需要重新审视自己所学习过的知识,在此基础上深化自身的数学学习理论.为更好地掌握我们所学习过的内容,我将以浅议巧用均值不等式求条件分式最值作为切入点,在此基础上予以深入的探究,相关内容如下所述.

作者赵省淳

机构地区河南省濮阳市第一高级中学

出处《数学学习与研究》 2018年第8期141-141,143,共2页

关键词巧用均值不等式求条件分式最值

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第8期

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