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提高小学生数学作业质量的策略分析

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摘要课后作业是教师通过观察整理学生的课堂学习情况,合理巩固教学内容的重要手段.由于课堂教学的时间有限,所以教师会考虑学生的课后学习情况,注重课后时间的利用.小学生的数学课堂教学任务较为简单,而正是在这些简单的教学中,学生才能够慢慢积累知识,最终成长为知识丰富,对国家做出贡献的人才.所以,在小学的数学教学中,数学教师务必要重视课后作业的安排,提高学生的作业质量,对课堂教学内容进行有效的巩固.

作者方静

机构地区江苏省淮安市淮阴区西宋集镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第8期155-155,共1页

关键词小学数学教学作业质量提供策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第8期

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