基于微信的PBL教学模式在“市场营销”课程中的应用研究

随着移动互联网技术的飞速发展,微信逐渐成为一个重要的交流平台,也为开展PBL教学提供重要支持。本文在描述市场营销课程现状的基础上,分析了PBL教学模式和微信的优势,创造性地将微信引入PBL教学活动中,探索出一种新的教学模式。应用结果表明:该模式在培养学生自主探究和团队协作能力方面具有优势,效果显著,值得推广。