地理教育走向“田野”

对于地理学科而言，“田野”具有多重意义，它不仅是研究对象，也是重要的研究方法。地理学科离开“田野”就像化学学科离开实验窀一样，“田野”对地理学科研究和学习的重要性不言而喻。国际地理联合会1992年、2016年颁布的“地理教育国际宪章”，都强调了地理“田野”学习对地理素养培养的重要性。英国、美网、澳大利噩等国都将地理“田野”学习写入课程标准，并在教学实践中加以落实。