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地理中考试题特点及其教学策略
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摘要
地理课堂教学中,对课标语言的理解,让学生掌握读图技能,培养学生的逻辑思维能力和综合分析能力,以及让学生学会如何对知识的迁移应用,都需要循循善诱、循序渐进地培养。
作者
许艳红
机构地区
福建省泉州市凌霄中学
出处
《中学地理教学参考》
2018年第8期50-51,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
课标语言
地理中考
中考试题
教学策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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