摘要
文章以园林式大校园——江西省宜春中学为例，详细发掘、整合校园内地理教学资源，尝试探索一套中学地理校园地理实践课程，为延伸地理课堂教学提供新思路，并为各地中学地理校本课程开发提供参考。
出处
《中学地理教学参考》
2018年第8期69-71,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
江西省学位与研究生教育教学改革研究生项目“新形势下江西师范大学自然地理学硕士生培养模式研究”(课题编号:JXYJG-2013-026)
江西省基础教育研究课题“园林式校园地理野外实践校本课程开发探究——以江西省宜春中学为例”(课题编号:YCDL2016-001)的成果
