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变式思维与创新教学在运动学中的应用与思考

The Application and Thinking of Variant Thought and Innovative Teaching in Kinematics
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摘要 高中物理课堂应遵循传统教学内容和教学方法,在知识、能力、思维等方面培养学生的潜能,在课堂教学中应循序渐进的设置台阶让学生渐入佳境,变式训练和变式思维是深化学生学习能力,提高学习效果的法宝。
作者 李胜强
出处 《中小学实验与装备》 2018年第2期54-56,共3页 Experiment and Equipment for Primary School
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