福建高中思想政治教师教科研论文撰写现状分析

以2013-2017年福建省高中思想政治教师发表的教科研论文为样本,从年度发文数量、发文期刊、发文主题、作者群的分布等方面分析论文的质量。分析结果表明,相关研究还存在一些不足和问题。相关教育部门及一线教师要加强对课程标准的进一步研究,提升对高中思想政治课程和教材的整体研修能力,加强教科研的成果意识。