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让学生在真实情境中学有所用
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摘要
情境之于知识,犹如汤之于盐。盐需溶入汤中,才能被吸收;知识需要融入情境之中,才能显示出活力和趣味。因此,在日常教学中,我通过创设真实的教学情境,让学生结合所学知识,利用相关软件,不但掌握编程知识,而且提升逻辑思维能力和解决实际问题的能力,真正学有所用。
作者
罗广明
机构地区
北京市延庆区第一小学
出处
《北京教育(普教版)》
2018年第4期89-89,共1页
Beijing Education
关键词
教学情境
学生
逻辑思维能力
中学
日常教学
知识
才能
盐
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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