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防治校园欺凌,需要多个“巴掌”一起拍
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摘要
去年底,教育部等部门联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》,并明确指出:"学校发现欺凌事件线索后,应当按照应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理,由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。"可见,防止校园欺凌的重担落在了学校头上。
作者
王方全
出处
《甘肃教育》
2018年第7期19-19,共1页
关键词
校园
防治
中小学生
处置预案
教育部
事件
学校
委员会
分类号
G637.4 [文化科学—教育学]
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