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高中生英语阅读理解能力的提升策略

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摘要 近年来,阅读在英语考试中占的分值很大,因此培养学生的英语阅读能力已经成为英语教师教学的主要目标之一。然而在教学过程中,我们发现不少学生在阅读方面存在着一些障碍,即词汇障碍,句法障碍,文化背景知识障碍,阅读策略障碍等。据此,笔者就如何提高学生英语阅读能力提出几点建议。
作者 毛霞
机构地区 武威第六中学
出处 《甘肃教育》 2018年第7期113-113,共1页
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