基于OBE与控制论的春秋战国翻转课堂教学过程控制研究——以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程为例

大数据时代,为了符合社会经济的进步,应该大力推广学生的复合型发展。本文以重庆理工大学会计信息化国家级精品课程《会计软件开发技术》为例,引入产出导向理论和控制论,对基于春秋战国情境的翻转课堂教学过程控制体系进行研究,为高校的教学过程控制提供改革方法的借鉴。