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巧用画图,引导学生解决数学问题

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摘要 数量关系复杂的数学问题,对于低年级的学生来说,理解起来困难重重。画图作为解决问题的一种方法,可以帮助低年级学生理解题意,明晰其中的数量关系,正确地解决问题。
作者 王林晓
出处 《小学教学参考(综合版)》 2018年第4期40-40,共1页 Reference for Elementary Teaching
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