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运用多种方法创设生活化英语教学情境
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1
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摘要
生活化教学情境能够引起学生的共鸣,调动学生参与英语学习的积极性。英语教学中,教师可以借助生活中直观的实物、真实的视频和常见的对话等,为学生创设熟悉的情境,创造性地开展英语教学痞动,加大对学生各类感官的刺激,影响学生的英语学习行为,优化英语课堂的学习效果。
作者
任伟
机构地区
江苏扬中市油坊中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第4期74-74,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语
生活化
教学情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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