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巧用情境引导 趣化句型教学
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摘要
句型学习是英语课堂中一项十分重要的任务,对于奠定学生语言基础有直接的影响。因此,教师要加强重视,充分发挥学生的思维能力、想象力,采取多元化、有趣的情境进行引导,充分调动学生的积极性,鼓励其积极学习,灵活运用,切实提高语用能力。
作者
葛秀娟
机构地区
江苏盐城市第二小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2018年第4期75-75,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语
句型教学
情境引导
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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