摘要
高校就业指导课对大学生提升职业能力,提高就业竞争力具有重要意义,不仅能引导大学生明确职业方向,形成积极的就业观,而且能培养其职业素养与能力。但目前就业指导课程尚存在师生对课程重视度不够、缺乏师生互动、专业针对性不强等诸多问题,影响教学效果。为提高课程实效,教师应通过积极提高学生对课程的认识、创新教学模式、全程化与个性化指导相结合等有效方法,切实提高指导质量与实效。
出处
《兰州教育学院学报》
2018年第4期120-121,124,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education