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自主探索能力的培养策略

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摘要 “学生学习应当是一个生动活泼的,主动的和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践,自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式”.教师在教学中要有意识引导学生掌握自主探索的方法.
作者 侯旭颖
机构地区 成都市红专西路小学
出处 《四川教育》 2018年第04X期20-20,共1页
关键词 自主探索能力 培养策略 接受学习 引导学生 动手实践 学习数学 合作交流 有意识
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
四川教育
2018年 第04X期

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