期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小组合作要具象化、技能化、个性化

下载PDF

导出

摘要《英语课程标准》指出：“英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐渐掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志,陶冶情趣,拓展视野,丰富生活经历,开发思维能力,发展个性和提高人文素质的过程.”而英语教师面临到最大的挑战,是让学生掌握有效的学习方法.

作者巫维嘉

机构地区成都市红专西路小学

出处《四川教育》 2018年第04X期20-21,共2页

关键词技能化小组合作《英语课程标准》具象化个性化语言实际运用能力英语学习实践活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐月芹.新课改背景下高中英语学习策略及其习得初探[J].校园英语,2018,0(5):168-168. 被引量：2
2杨木玲.将情感教育渗透到英语课堂教学中[J].学生之友（童花果）,2012,0(1):16-16.
3孙萌.用插图引领小学低段学生自主探索[J].考试周刊,2017,0(75):45-45.
4李祖兴.浅谈指导小学生诵读古典诗词之我见[J].东西南北（教育）,2017(20):135-135.
5曾丽.2015年高考语文高频考点分类扫描(五)[J].试题与研究（高中理科综合）,2015,0(1):58-63.
6刘海龙.Chant,让小学英语课堂活起来[J].英语画刊（高级）,2017,0(18):47-47.
7乔娅.高中语文散文教材的审美解读——以人教版必修二第一单元为例[J].德宏师范高等专科学校学报,2017,26(3):96-98. 被引量：8
8罗晓芬.小学语文教学方法的探究[J].散文百家（下旬刊）,2017,0(7):116-116.
9张红霞.如何在中学英语中渗透德育[J].好家长,2017,0(32):164-165.
10李传鹏.图文转换试题知识讲解及演练[J].课外语文,2017,0(7Z):16-20.

四川教育

2018年第04X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部