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积累是把“金钥匙”

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摘要作文教学中,我们经常遇到这样的困惑：学生无内容可写,作文内容不新颖,习作千篇一律.按理说,学生生活的世界多姿多彩,具有丰富的习作源泉,但为什么写起作文来居然出现了“巧妇难做有米之炊”的怪现象呢？学生见识多,但没有有意识地积累习作材料.

作者卿尚峰

机构地区彭州市延秀小学

出处《四川教育》 2018年第04X期36-36,共1页

关键词 “金钥匙” 学生生活习作材料作文教学作文内容有意识

分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]

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四川教育

2018年第04X期

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