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基于问题引导的初中英语教学研究
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摘要
问题引导的方式能够使学生更好地运用自身的天赋提出疑问,对于初中英语教学极为适用。在初中英语教学中,运用问题引导的方式,有助于激发学生的学习兴趣,让学生深刻地感悟到英语知识中所存在的文化内涵,进而提升初中学生英语口语表达能力,使学生的英语学习水平取得切实进步,从而达到有效教学的目的。
作者
蔺琳
韩雪
机构地区
山东省淄博市周村区城北中学
出处
《中学生英语》
2018年第16期6-6,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语教学
教学研究
初中
引导
口语表达能力
中学生
学习兴趣
文化内涵
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中学生英语
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