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初中英语词汇教学的几点尝试与思考 被引量:1

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摘要 英语作为一门语言,词汇是学好英语的基础,只有掌握好词汇才能为听、说、读、写打好基础。因此,作为英语教师要积极探索教学方法和策略,扩大学生词汇量,提高综合语言运用能力。本文结合初中英语教学实践,在此谈几点词汇教学的建议,仅供参考。
作者 王俊玲 姚蕊
出处 《中学生英语》 2018年第16期12-12,共1页 English Journal for Middle School Students
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