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初中英语词汇教学的几点尝试与思考
被引量:
1
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摘要
英语作为一门语言,词汇是学好英语的基础,只有掌握好词汇才能为听、说、读、写打好基础。因此,作为英语教师要积极探索教学方法和策略,扩大学生词汇量,提高综合语言运用能力。本文结合初中英语教学实践,在此谈几点词汇教学的建议,仅供参考。
作者
王俊玲
姚蕊
机构地区
山东省淄博市文昌湖旅游度假区范阳中学
出处
《中学生英语》
2018年第16期12-12,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语词汇
教学方法
初中
英语教师
运用能力
教学实践
词汇量
大学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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