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高效课堂下的高中英语听力与写作教学
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摘要
在传统英语教学中,教师的教学方法单一枯燥,在课堂中很少使用教学策略丰富教学课堂,导致整个课堂气氛显得比较枯燥无趣。并且教师在教学中主要注重培养学生对英语词汇的记忆以及对语法的运用能力,却忽略了对学生听力的训练以及学生对语言的写作运用能力。
作者
郭丽
机构地区
山东省平邑第一中学
出处
《中学生英语》
2018年第16期97-97,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
英语教学
课堂气氛
英语听力
写作
高中
运用能力
教学方法
教学策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中学生英语
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