期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园区角活动开展存在的问题及对策研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
区角活动是一种重要的教育形式, 这种教育形式普遍存在于我国大部分幼儿园中.经调查发现, 大部分幼儿园对开展区角活动对幼儿教育的重要作用在理论上都有了一定的认识, 但是在实际操作方面还存在一些不足, 如活动区空间创设不科学、 区角活动材料更换不及时、 活动开展趋于形式化、家园共育未充分渗透其中、 教师缺乏对活动的评价和反思等问题.针对这些问题, 笔者结合有关理论和实践经验提出了相关建议, 以期能促进幼儿园区角活动更好的开展.
作者
任平
雷容
机构地区
内江师范学院教育科学学院
出处
《河南教育(幼教)》
2018年第4期50-54,共5页
Henan Education
关键词
幼儿园
区角活动
师幼互动
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
5
共引文献
167
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
冯晓霞.
活动区的创设、利用与活动指导(一)[J]
.幼儿教育,1994,0(4):4-5.
被引量:9
2
朱家雄.
幼儿园环境设计的目标(二)[J]
.早期教育(幼教·教育教学),1995(1):20-21.
被引量:4
3
庄宏玲.
幼儿园区域活动环境创设的策略[J]
.学前教育研究,2011(5):70-72.
被引量:68
4
黄俐.
当前幼儿园区域活动开展中存在的问题及解决策略[J]
.学前教育研究,2014(4):64-66.
被引量:60
5
韩莉.
幼儿园开展区域游戏活动的策略[J]
.学前教育研究,2013(9):70-72.
被引量:37
二级参考文献
9
1
奚惠英.
教师在区域活动中的指导策略[J]
.新课程(中学),2008,0(4):61-61.
被引量:7
2
金晓霞.区域活动的组织与指导.http://www, ankangO6.org/space/? action-viewgroup-itemid- 1006302712,2010-11-6.
3
相勤花.如何有效开展区域活动.http://www.age06.com/Age06Public/SPEAuditing/PostPreview.as-px ? view&C ontentld = 816489,2010 - 5 - 6.
4
汪荃.区域游戏与主题游戏的融合:幼儿园游戏课程模式[M].北京:中国妇女出版社,2005:89.
5
李季湄.冯晓霞.《3-6岁儿童发展学习与指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2013.
6
向建秋.
幼儿园区域活动中存在的问题及对策初探[J]
.成都大学学报(教育科学版),2008,22(5):78-80.
被引量:25
7
廖晓萍.
在生命教育理念下重新认识与建构幼儿园区域活动[J]
.学前教育研究,2010(4):70-72.
被引量:54
8
孙亚琴.
在区域活动中促进幼儿科学经验的自主建构[J]
.学前教育研究,2010(6):70-72.
被引量:22
9
朱丽芳.
多元化幼儿自主探究活动的组织策略[J]
.学前教育研究,2013(7):64-66.
被引量:26
共引文献
167
1
任春茂,张伟.
基于红色文化开发幼儿园园本课程——以遵义地区为例[J]
.作家天地,2019,0(20):125-126.
2
黄毓敏.
在区域活动中培养中班幼儿自主性的策略[J]
.学园,2020(29):52-53.
被引量:1
3
林燕.
浅谈如何激发并培养幼儿创新意识[J]
.现代交际,2020(16):212-213.
4
吴福萍.
巧借角色游戏活动提升幼儿创新意识[J]
.小学生(多元智能大王),2021(11):41-41.
被引量:2
5
邱晴晴.
幼儿教师区域环境创设能力的现状研究[J]
.南国博览,2019,0(5):168-168.
6
秦碧磬.
幼儿园区域活动材料投放时的常见误区和应对策略[J]
.当代家庭教育,2019,0(35):60-60.
7
邱向琴,孙嫣红,姜雯.
游戏活动中教师角色的错位与归位[J]
.学前教育研究,2012(5):70-72.
被引量:8
8
周益新.
“3+X”地理思维能力和综合能力测试题(连载)[J]
.中学地理教学参考,2000(6):30-31.
9
夏宇虹.
幼儿与幼儿园班级活动区对话[J]
.当代学前教育,2012(3):46-48.
被引量:2
10
卞丹丹.
幼儿园情景式区域活动及其创设策略[J]
.群文天地(下半月),2013(1):260-260.
同被引文献
6
1
黄巧云.
浅谈幼儿园活动区创设的策略[J]
.信息周刊,2018(8):165-165.
被引量:1
2
侯月蓉.
浅谈幼儿园区域活动创设[J]
.学周刊,2018(31):176-177.
被引量:5
3
张晓婷.
关于幼儿园活动区创设的策略研究[J]
.学周刊,2019,0(23):172-172.
被引量:1
4
戴芳艳.
幼儿园活动区创设的策略研究[J]
.学周刊,2019,0(34):173-173.
被引量:1
5
李倩.
让“看得见儿童”的区域支持儿童的学习——儿童视角下幼儿园活动区创设与实施策略[J]
.今日教育(幼教金刊),2019(12):8-13.
被引量:1
6
李娜.
关于区域活动材料投放的几点反思[J]
.中华少年,2019(7):279-279.
被引量:1
引证文献
1
1
戚菊兰.
幼儿园小班主题式活动区创设存在的问题及对策[J]
.课程教育研究,2020(34):72-73.
1
张春霞.
以小菜园为载体,师幼共生“种子”微课程[J]
.教师,2018,0(12):91-92.
2
陶学菊.
幼儿园低结构游戏材料投放存在的问题及建议[J]
.学周刊,2018(11):186-187.
3
张东升,袁帅,袁智,宋秋爽,高昊.
固体充填液压支架吊挂刮板输送机仿真研究[J]
.机械传动,2017,41(10):140-145.
被引量:5
4
刘薇,李彬.
幼儿园区角活动的研究历程及存在的问题[J]
.开封教育学院学报,2018,38(3):221-222.
被引量:2
5
李敏.
高质量师幼互动的三个秘诀[J]
.今日教育(幼教金刊),2018,0(5):12-12.
6
徐博溢.
浅谈师幼共建“健康知识”互动区的实施[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(7):253-253.
被引量:1
7
徐亚群.
幼儿园区角活动的创设与指导[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2017,0(5):88-88.
8
周静,方红.
对幼儿美术教育的思考与探索[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2017,0(5):64-65.
9
于江平.
PLC控制技术的优势及抗干扰措施研究[J]
.科技风,2018(13):214-214.
被引量:1
10
肖龙,李莉,段大伟,刘优宝.
基于正面25%重叠偏置碰撞测试的轿车改进设计[J]
.汽车工程,2018,40(2):184-191.
被引量:14
河南教育(幼教)
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部