论小学数学复习课的“梳理”和“练习”

小学数学复习课重要环节是"梳理"和"练习",梳理是让学生完整经历"由薄到厚"和"由厚到薄"的学习过程,练习要促进学生知识巩固、技能形成,使之对已学的知识有新的认识和提高,达到"整体大于部分之和"的目的。复习课不仅要关注"理"和"练",还要处理好"理"和"练"的关系。梳理和练习就如同莫比乌斯带,看似两面,实则相通。理是为了抓住知识的本质以及知识间的联系,促进所学知识的应用,为练扫清障碍。练不仅仅为了巩固知识,还要促进学生知识体系的完善,思维能力的提升。