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群文阅读教学中议题的选定——课内与课外阅读结合策略研究
被引量:
5
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摘要
群文阅读教学中,决定课堂教学效率高下的主要因素之一是议题的确定。教师应立足课内文本的主题,选取与课内文本主题相关联的课外文本,围绕主题确定议题,展开群文阅读教学;同样,围绕课内文本有特色的写作手法和语言特色确立议题,多方位多角度地开展群文阅读,使学生在博览群文后提升语文素养。
作者
张俊丽
侯雪梅
机构地区
河南三门峡市实验中学
出处
《中学教学参考》
2018年第10期5-6,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
群文阅读
确立议题
主题
写作手法
语言特色
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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