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高三英语复习中学习动机的培养

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摘要 学生学习动机的强弱直接影响复习教学的质量。在高三英语复习课中,为激发并保持学生的学习动机,教师可采用整合文本、设计活动、优化环境等方法。
作者 陈思秋
出处 《中学教学参考》 2018年第10期44-45,共2页 Reference for Middle School Teaching
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参考文献3

二级参考文献14

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